Зарубіжна література 10 клас

  Шановні учні 10 класу!

У 2025-2026 навчальному році ми продовжуємо вивчення курсу "Зарубіжної літератури"

Посилання на онлайн-урок: https://meet.google.com/nge-ceuj-xqm

Підручник: https://shkola.in.ua/1662-zarubizhna-literatura-10-klas-parashchych-2018.html

26.11.25.Асинхронно

Ознайомитися з біографією  В. Вітмена: https://dovidka.biz.ua/volt-vitmen-biografiya-skorocheno

19.11.25. Офлайн

Е. Т. А. Гофман. «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер». Гротескні образи. Викривальний зміст твору. Символіка. 

Підручник стор.56-58

Відео: https://mail.google.com/mail/u/0/?pli=1#inbox/KtbxLvHcKRrXMwFwmhthWsdqVgsTfLnLrL?projector=1

12.11.25. Синхрон

Тема уроку: Протиставлення філістерів та ентузіастів як провідний конфлікт творчості Е. Т. А. Гофмана. «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер». Робота над змістом. 

(ТЛ) Гротеск, фантастика, соціальна сатира, психологізм, верлібр.  

Д\З:

Підручник стор. 55-59 

29.10.25. Офлайн

Тема уроку: Проза й поезія пізнього романтизму та переходу до реалізму XIX ст. (6 год.) Специфіка переходу від романтизму до реалізму. Німеччина. Романтизм у Німеччині. Е. Т. А. Гофман як представник гротескної течії романтизму. 

"Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер" 

Підручник стор. 49-54

Прочитати твір: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=143

22.10.25. Синхрон

Тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4713565

Пісня за мотивами: https://suspilne.media/culture/1140810-pisla-vihodu-klipu-tejlor-svift-the-fate-ophelia-u-muzej-visbadena-priihali-sotni-vidviduvaciv-so-ih-zacikavilo 

Ось декілька тем для твору-роздуму за творами Гомера, Данте та Шекспіра, які можна запропонувати учням.

Гомер (наприклад, "Іліада", "Одіссея")

Теми зосереджуються на античних цінностях, долі, героїзмі та моралі.

 * Героїзм та доля: Чи є Ахілл або Одіссей творцями власної долі, чи лише маріонетками в руках богів? Роздуми про природу античного героїзму.

 * Дім і подорож: Мотив повернення додому ("Ностос") в "Одіссеї" як метафора життєвого шляху та пошуку себе.

 * Війна та мир: Трагізм Троянської війни в "Іліаді": чи може війна мати сенс, і яка її ціна для людини та суспільства?

 * Честь і помста: Конфлікт між особистою честю (наприклад, Ахілла) та загальним благом.

Данте Аліг'єрі ("Божественна комедія")

Теми охоплюють духовність, гріх, покарання, любов та світогляд Середньовіччя.

 * Символізм подорожі: "Божественна комедія" як алегорія духовного очищення людської душі.

 * Справедливість і гріх: Середньовічна ієрархія гріхів та покарань у Дантовому "Пеклі": наскільки вони актуальні для сучасного розуміння моралі?

 * Роль Беатріче та Вергілія: Образи провідників: що символізують Розум (Вергілій) та Божественна Любов/Віра (Беатріче) у людському житті?

 * Поет і пророк: Місце поета-провидця у світі на прикладі Данте.

Вільям Шекспір (наприклад, трагедії, хроніки)

Теми стосуються універсальних людських пристрастей, влади, сумнівів та внутрішнього конфлікту.

 * Влада та її розтлінний вплив: Дослідження теми влади на прикладі "Макбета" або історичних хронік.

 * Гамлетівське питання: Трагедія сумніву та бездіяльності: чи можна "лагодити" світ, який зіпсувався?

 * Природа любові: Різні аспекти любові у творах Шекспіра (наприклад, "Ромео і Джульєтта", сонети): чи є вона руйнівною чи творчою силою?

 * Конфлікт ілюзії та реальності: Як Шекспір використовує театр у театрі, маскарад і перевдягання для розкриття людської сутності.

 * Злочин і кара: Дослідження психологічних наслідків злочину (наприклад, у "Макбеті" або "Отелло").

Комплексні та порівняльні теми

Ці теми дозволяють зіставити ідеї та образи з творів усіх трьох авторів.

 * Образ героя-мандрівника: Порівняння Одіссея, пілігрима Данте та, наприклад, Гамлета (як мандрівника у світі ідей): що спільного в їхньому пошуку?

 * Тема долі та вільного вибору: Як Гомер (боги), Данте (Божа воля) та Шекспір (людські пристрасті) інтерпретують співвідношення між визначеністю та свободою волі.

 * Любов у трьох світах: Аналіз мотиву кохання: від пристрасті та вірності у Гомера, через обожнювання та духовність у Данте, до земної та трагічної пристрасті у Шекспіра.

 * Справедливість і відплата: Як розуміння справедливості та покарання еволюціонує від античності до доби Відродження на прикладі цих авторів.

15.10.25. Офлайн

Тема уроку: Гамлет – вічний образ світової літератури. Багатогранність шекспірівських характерів. 

Відкритість твору в часі, його рецепція та інтерпретації в наступні епохи. (ТЛ) Вічний образ. (ЛК) Утілення поем Гомера і Данте, трагедії В. Шекспіра у творах мистецтва.

Д/З: презентація: https://www.youtube.com/watch?v=Jf7E2jx1zcM

підручник стор.43-45

08.10.25. Синхрон

Тема уроку:В. Шекспір. «Гамлет». Робота над змістом. Провідні мотиви твору. Художній простір (данське королівство як символ). 

Д/З: підручник стор. 41-42

 Презентація: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-v-sekspir-gamlet-providni-motivi-tvoru-141186.html

Читати монолог Гамлета: https://dovidka.biz.ua/wp-content/uploads/book/Монолог%20Бути%20чи%20не%20бути%20Шекспір.pdf

01.10.25. Офлайн

Монолог Гамлета: dovidka.biz.ua/gamlet-buti-chi-ne-buti

Тема уроку: 

Англія. Ренесанс в Англії. Здобутки й представники. Здобутки драматургії В. Шекспіра. Філософські та моральні проблеми в трагедії «Гамлет». (ТЛ) Трагедія.

Д/З: підручник стор.35-42

Презентація: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-renesans-v-angli-zdobutki-y-predstavniki-

vilyam-shekspir-202119.html

Аудіотекст: https://www.youtube.com/watch?v=zFK1c50Gk9I

24.09.25. Онлайн, синхрон

Тема уроку: Данте Аліґ’єрі. «Божественна комедія» (Пекло, І, V). Особливості композиції поеми. Концепція світу й людини. Алегоричний зміст образів та епізодів. Жанрова своєрідність твору.

Підручник стор.32-34

Аналіз твору: https://dovidka.biz.ua/bozhestvenna-komediya-analiz

У поемі Данте «Божественна комедія» Пекло поділяється на 9 кіл, у кожному з яких караються різні гріхи. Ось їх перелік:

 * Перше коло (Лімб): Нехрещені немовлята і доброчесні нехристияни.

 * Друге коло: Розпусники і перелюбники.

 * Третє коло: Ненажери.

 * Четверте коло: Скупі та марнотратники.

 * П'яте коло (Стігійське болото): Гнівливі та ліниві.

 * Шосте коло (місто Діт): Єретики.

 * Сьоме коло: Насильники, до яких відносяться тирани, розбійники, самовбивці, богохульники.

 * Восьме коло: Обманщики, які караються в різних ровах (щілинах). Тут знаходяться: звідники та спокусники, підлабузники, святокупці, чаклуни та віщуни, хабарники, лицеміри, злодії, лукаві порадники, призвідники розбрату, фальшивомонетники.

 * Дев'яте коло: Зрадники, до яких належать Юда Іскаріотський, Брут і Кассій.

10.09.25. Онлайн, синхрон

17.09.25. Офлайн

Італія.  Специфіка італійського Відродження, його основні етапи, представники.  Роль Данте Аліґ’єрі в історії європейської культури. Поема «Божественна комедія» як філософсько-художній синтез середньовічної культури й утілення ідей раннього Відродження

Д/З підручник стор.27-32

Відео про Данте Алиг"єрі: https://www.youtube.com/watch?v=0Lga5P6KWFc